Materiallära Textil
Introduktion
Kunskap om material måste börja tidigt om eleverna ska hinna lära sig allt och ha god materialkännedom när de lämnar skolan. Hur ska du få eleverna att kunna skilja på syntetvadd och bomull till exempel?
Ett sätt att fördjupa förståelse och kunskap är att eleverna får uppleva materialen. Vi har inga bomullsfält att besöka i Sverige men det går att odla bomull inomhus. Prova! Det kanske inte går så bra, men det är också en erfarenhet. Hur mycket vatten behöver egentligen en enda planta och vad händer om den inte får någon näring?
Prova att låta fjärdeklassare stoppa ner några frön i en kruka i mars. Vattna regelbundet så kommer det att bildas plantor innan ni går på sommarlov. Om du inte själv har möjlighet att husera växten så fråga runt ifall det finns elever med växthus eller inglasad balkong. Kanske någon kollega har odlingsintresse? Har du tur är skolan bemannad under sommaren så att någon kan ta ansvar för vattning av plantan.
Placera krukan i ett soligt fönster. När plantorna kommit upp, så låt krukan bokstavligen stå i vatten. Använd en stor ytterkruka eller liten balja, låt det gärna vara cirka 5 cm vatten hela tiden. Stärk växten regelbundet med vanlig blom/växtgödning.
Skulle växten få ohyra eller se vissen ut, prova att duscha med såpvatten och plocka bort de värst drabbade bladen. Stötta med en blompinne om de blir rangliga. De blad som blir större än en hands storlek kan plockas bort.
Klarar bomullen sommaren kommer det roliga på hösten. Blommorna slår ut, vissnar och bildar kapslar som mognar och spricker upp. Plocka tillsammans och visa hur fibrerna kan dras bort från fröna. Fröna kan i sin tur sparas till nästa år.
Låt eleverna föreställa sig hur det är att plocka bomull för hand, hur det är att gå med en ränsel på fälten och leta efter de mogna uppspruckna bomullstussarna dag ut och dag in, istället för att gå i skolan.
Läs artikeln i Sveriges Natur, kanske att du kan visa någon av bilderna och berätta för barnen. Artikeln är publicerad 2017 men är lika aktuell idag, förändringen tar tid och går inte alltid i rätt riktning.
Sveriges Natur – Gifter och barnarbete i bomullsodling
